N°39 // Mai 2010

Éditorial par Nicolas Sauvage

Ringard et dépassé, l’enseignement agricole ? Certainement pas ! Car s’il pâtit d’un déficit d’image, notamment dans l’opinion publique, l’enseignement agricole est pourtant depuis longtemps unanimement reconnu par les professionnels comme un laboratoire de l’innovation pédagogique. Il doit aujourd’hui faire face à de nombreux défis, liés aux transformations profondes du monde rural et au poids croissant des normes du développement durable. Des évolutions qui pourraient contribuer à en façonner une image plus dynamique. En tout cas, c’est ce que semblent vouloir les pouvoirs publics : le ministre de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Pêche, Bruno Le Maire, a ainsi récemment confié  à la sénatrice Françoise Férat, pasionaria de l’enseignement agricole, une mission portant sur l’image de cette filière. Parmi ses objectifs, travailler à une nouvelle dénomination de l’enseignement agricole. 

La sénatrice, qui doit rendre une version finale de son travail d’ici à l’été, présente pour Educ Info sa vision de l’enseignement agricole et les premières propositions qu’elle a d’ores et déjà formulées et qui sont reprises dans le projet de loi de modernisation de l’agriculture et de la pêche, que vient d’adopter le Sénat. Pour nourrir la réflexion, Educ Info a également rencontré Marion Zalay, directrice générale de l’enseignement et de la recherche au ministère, et s’est rendu en Mayenne, dans une maison familiale rurale, qui a fait de l’ancrage à son territoire la clé de son succès.

Pour accompagner ce dossier sur l’enseignement agricole, nous vous proposons en outre une synthèse du colloque « Rapprocher le lycée de l’enseignement supérieur : un défi pour l’avenir », organisé par l’agence de presse AEF et Educ Info le 27 janvier dernier à Paris. Un colloque qui a réuni plus de 300 professionnels et acteurs clés du monde de l’éducation. Enfin, un reportage réalisé dans un lycée privé de Bergen, en Norvège, vous montrera une facette des relations entre chefs d’établissement et équipes enseignantes bien différente de ce qui prévaut en France...

Bonne lecture !

Photo couverture :  MFR de Pré-en-Pail, Mayenne.
© S. Le Nevé/AEFC




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