N°37 // Mars 2010

« Ma détermination est totale, le numérique permet à l’école de changer de siècle » : c’est par ces mots que Luc Chatel a reçu, le 15 février dernier, le rapport sur l’école numérique piloté par le député Jean-Michel Fourgous. Ce travail doit servir de base au plan que le ministre devrait présenter d’ici à la fin du mois d’avril. Hasard du calendrier, la mise en œuvre du grand emprunt, dont un volet prévoit 2,5 milliards d’euros pour le numérique et 2 milliards d’euros pour les connexions internet haut et très haut débit, constitue une « opportunité » que n’a pas manqué de souligner le ministre.

Serions-nous donc à l’aube d’une « révolution numérique » dans les établissements scolaires ? C’est la question à laquelle Educ Info tente de répondre ce mois-ci en multipliant les points de vue et les regards, ceux des collectivités, des rectorats mais aussi ceux des usagers, qu’il s’agisse de la jeune enseignante réfractaire aux nouvelles technologies ou du chef d’établissement moteur du changement. Car c’est bien là l’une des conséquences de l’irruption, apparemment irréversible, des Tice : couplées à l’autonomie, elles sont l’occasion de rebattre les cartes et, pour les chefs d’établissement, de renforcer leurs compétences managériales.

Pour accompagner ce dossier, Educ Info vous propose une synthèse de l’intervention de Roger Chudeau, directeur de l’encadrement au ministère, lors d’un récent congrès extraordinaire d’I&D- Faen. Au menu là encore : autonomie et management ! Qui sont décidément bien dans l’air du temps…

Bonne lecture !