N°23 // Septembre 2008
Il y a un an, le ministère lançait la réforme de l’école primaire. En cette rentrée 2008, c’est au tour de celle du second degré. Expérimentation du bac pro en trois ans, élargissement de l’accompagnement éducatif à tous les collèges, réussite éducative dans 200 lycées… Et ce n’est pas fini, puisque les deux réformes les plus marquantes sont encore à venir : celle du lycée, avec la mise en place d’une nouvelle seconde à l’horizon 2009, et la masterisation de la formation des enseignants.
Loin des annonces fracassantes, comment ces expérimentations prennent-elles vie sur le terrain ? Dans l’enseignement professionnel d’abord, profondément remodelé avec l’expérimentation du bac pro en trois ans, auquel Éduc Info consacre son numéro de rentrée. Nous avons poussé la porte de plusieurs établissements concernés par la suppression du BEP et interrogé Daniel Bloch, le père du bac pro. Sans oublier le collège, où les établissements testent le parcours de découverte des métiers, une mesure passée inaperçue et expérimentée cette année.
Enfin, la rentrée, c’est également l’accueil des néotitulaires. En la matière, les académies de Créteil et de Versailles cherchent des solutions, et les trouvent, en proposant notamment un soutien ciblé à ces jeunes profs.
Éduc Info innove aussi, avec une nouvelle série de fiches pratiques. Pour commencer, un mode d’emploi complet du recrutement et de la gestion des contractuels, ainsi qu’une présentation du Céreq, le centre d’études et de recherche sur la formation.
Bonne lecture !
Photo de couverture : D.R.
DOSSIER Bac pro en trois ans
Les lycées prêts à retrousser leurs manches ?
Au sommaire du dossier
- Les temps forts du bac pro en trois ans
- Nouveau bac pro : cinq ans d’expérimentation dans un lycée lorrain
- Bac pro : pour ou contre le passage de quatre à trois ans ?
- Daniel Bloch, le père du bac pro : « Une mesure faite pour un petit nombre d’élèves »
- Entre manque de moyens et « divine surprise », la rentrée du nouveau bac pro vue par quatre proviseurs
Le prochain numéro
N°54 // Février 2012
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Travailler
en éducation prioritaire
