N°21 // Juin 2008

Conseils de classe, décisions d’orientation, organisation des examens : la fin d’année est une période particulièrement chargée pour les personnels de direction… et les équipes ministérielles. Rue de Grenelle, les annonces s’enchaînent : réforme du lycée, masterisation de la formation des enseignants, reconquête du mois de juin, etc. Difficile d’y voir clair, et de dégager de cet empilement de réformes une véritable ligne directrice en matière de politique éducative.

Pour changer d’air, nous avons choisi ce mois-ci de vous emmener outre-Atlantique, chez nos cousins québécois. Là-bas, des équipes pédagogiques expérimentent des méthodes originales pour traiter la difficulté scolaire, sans tabou. Vous découvrirez qu’un logiciel a été mis au point pour dépister les potentiels « décrocheurs ». Les Québécois n’hésitent pas non plus à payer leurs élèves pour les motiver. Ou à jouer les spin doctors pour « positiver » et revaloriser l’image de leur établissement.

Bonne lecture !

Crédit de couverture : Boudreau.