Quel est l'impact des classements internationaux sur les politiques éducatives ?

Dossier du N°44, 31 janvier 2011

Au sommaire de ce dossier consacré aux derniers résultats du classement international Pisa, programme international de suivi des acquis des élèves, Educ Info présente, matière par matière, les progressions ou reculs des élèves français âgés de 15 ans et les six leçons à retenir de cette évaluation. Nathalie Mons, maître de conférences en sociologie à l'université Paris-Est-Marne-la-Vallée, étudie l'impact de cette étude sur les politiques éducatives nationales. Bernard Hugonnier, directeur adjoint de l’éducation à l’OCDE, compare les résultats obtenus en France à ceux des 64 autres pays participant à l’enquête, s’inquiète de la hausse du nombre d’élèves faibles en France et présente « huit politiques éducatives qui marchent », citant parmi elles l’autonomie du chef d’établissement. Retrouvez également les chiffres clés de l’étude 2009.