Vie scolaire/pédagogie

Alsace : l’évaluation par les compétences, une solution anti-redoublement ?

Publié le 29 juin 2009 Par Educ Info

En expérimentant une nouvelle méthode d’évaluation des élèves, le lycée Freppel espère faire passer le taux de redoublement des élèves de seconde de 24 % en 2006 à 11 % en 2010.

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