Politiques éducatives

Le curriculum, ou comment penser l'éducation et favoriser l'autonomie des établissements

Publié le 24 mai 2011 Par Émilie Legendre

Qu'est-ce qu'un curriculum ? Qui participe à son élaboration ? Pour quelles conséquences ? Et quel processus de développement ? C'est à l'ensemble de ces questions que le dossier « Le curriculum dans les politiques éducatives » de la revue du Centre international d'études pédagogiques d'avril 2011 se propose de répondre.

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