Politiques éducatives

Expérimentations article 34 : des chercheurs font état d’« un grand besoin d’accompagnement sur le terrain »

Publié le 1 février 2012 Par Émilie Legendre , Sylvain Marcelli

« Il devient indispensable et urgent de penser les moyens de valoriser les équipes qui s'engagent » dans des expérimentations au sein des établissements scolaires, estime l'équipe de recherche Théodile-CIREL de l'université Lille 3, dans un rapport au HCE portant sur la mise en œuvre de l'article 34 de la loi d'orientation pour l'école de 2005. Yves Reuter, directeur de l'équipe de recherche, et Daniel Bart, responsable adjoint, répondent aux questions d'Educ Info au sujet de leur rapport. 

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