International

Nathalie Mons : « Nous devons nous concentrer sur les élèves en difficulté »

Publié le 31 janvier 2011 Par Émilie Legendre

Nathalie Mons, maître de conférences en sociologie à l'université Paris-Est-Marne-la-Vallée, a participé au consortium de Pisa 2009 pour une analyse comparative des politiques éducatives et a réalisé une recherche sur les usages scientifiques, médiatiques et politiques de Pisa dans l'élaboration des politiques éducatives, dans le cadre du projet européen KnowandPol. Elle revient pour Educ Info sur l'impact de cette étude sur les politiques éducatives nationales et sur les points sur lesquels la France doit être attentive, à la lecture des résultats.

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