Les acteurs du système éducatif au Royaume-Uni
Publié le 10 février 2009, Modifié le 16 février 2009 Par Cyril DuchampSi le système éducatif britannique est bien sûr piloté par le gouvernement, il accorde cependant une large place aux structures de droit privé. En résumé, le modèle s’articule globalement autour de trois grands acteurs et de trois types de missions.
Ministère Department for Education and Skills Le DFES comprend depuis 2007 le Department for Children, Schools and Families (DCSF), équivalent en France au ministère de l’Éducation nationale, et le Department for Innovation, Universities and Skills (DIUS), équivalent au ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Agences...
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Frédéric Guin (DAF) a été nommé secrétaire général du MEN et du MESR, hier en conseil des ministres
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Et à la Une, comment améliorer la e-réputation de son établissement http://t.co/7Hz14MPWOn
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La newsletter d'Educinfo est parue. Au sommaire, victimation chez les per-dir, bac pro, carte scolaire à Grenoble... http://t.co/Rie7qTgTTF
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Le SE-Unsa présente une répartition des dotations par académie dans les collèges et les lycées http://t.co/Y5qMOovDTu
Le prochain dossier
N°66 // Mars 2013
A lire dans le dossier
- Rédiger son projet d’établissement : les conseils des spécialistes
- Une sélection de documents et de ressources web sur les Tice au Royaume-Uni
- Tice : la France expérimente, le Royaume-Uni généralise
- Alain-Marie Bassy, Igaenr : « Le modèle anglo-saxon d’évaluation n’est pas transposable en l’état »
- L’autonomie du chef d’établissement, clé de voûte du modèle britannique
- Tice : la stratégie britannique passe par les partenariats public-privé
- Les Tice au Royaume-Uni : un modèle pour la France ?
- Bâtiment : réaliser un diagnostic de performance énergétique